ANÁLISIS DE LA PRESENCIA DE CONTENIDOS DE ASTRONOMÍA EM UMA DÉCADA DEL EXAMEN NACIONAL DE ENSEÑAZA SECUNDÁRIA (1998-2008)

Autores/as

  • Hanny Angeles Gomide Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Brasil.
  • Marcos Daniel Longhini Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Brasil.

Palabras clave:

Contenidos de la Astronomía, ENEM, Educación básica, Políticas educacionales oficiales.

Resumen

En este trabajo realizamos un análisis de la presencia de contenidos de Astronomía em las pruebas del Examen Nacional de Enseñanza Secundaria (ENEM) em su primera década de existência (1998-2008). Contabilizamos la cantidad de preguntas incluyendo este tema que estuvieron presentes en el transcurso de los años, así como los temas más recurrentes. Discutimos los resultados a partir de lo propuesto por los documentos oficiales en relación a la enseñanza de Astronomía en la Educación Básica y elaboramos algunos apuntes sobre futuras expectativas em relación a la presencia de contenidos de esta ciencia en examenes oficiales.

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Publicado

2011-07-01

Cómo citar

Gomide, H. A., & Longhini, M. D. (2011). ANÁLISIS DE LA PRESENCIA DE CONTENIDOS DE ASTRONOMÍA EM UMA DÉCADA DEL EXAMEN NACIONAL DE ENSEÑAZA SECUNDÁRIA (1998-2008). Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (11), 31–43. Recuperado a partir de https://relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/154

Número

Núm. 11 (2011)

Sección

Artículos

Licencia

Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado.