DETERMINACIÓN DE LA FORMA DE LA ÓRBITA DE MARTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Palabras clave:
Órbita, Planeta, Marte, Kepler, Gravitación.Resumen
En el presente trabajo y con el objetivo de reducir la escasez de actividades prácticas relacionadas con el contenido de las leyes de Kepler en libros de texto de física de la escuela secundaria, se presenta una actividad práctica para determinar la forma de la órbita de Marte. En esta actividad el estudiante puede vivir la experiencia de descubrir la forma de la órbita de Marte de una manera similar a la realizada por Johannes Kepler combinando los conceptos físicos con la geometría. Aplicamos la actividad a dieciocho maestros de escuelas secundarias en un Curso de Especialización en Enseñanza de las Ciencias. Después de dos horas de trabajo el grupo obtuvo la forma de la órbita de Marte com error inferior al 14% en los parámetros orbitales.Descargas
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Publicado
2014-12-15
Cómo citar
Dutra, C. M., & Goulart, A. R. (2014). DETERMINACIÓN DE LA FORMA DE LA ÓRBITA DE MARTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA. Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (18), 11–25. Recuperado a partir de https://relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/198
Número
Sección
Artículos
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