DIVULGACIÓN CIENTÍFICA: LAS REPRESENTACIONES SOCIALES DE INVESTIGADORES BRASILEÑOS QUE ACTÚAN EN EL CAMPO DE LA ASTRONOMÍA

Resumen

Este artículo trata del papel de la divulgación científica en la interacción entre ciencia y sociedad, abordando la importancia de la Astronomía como desencadenante de la divulgación científica. A la luz de la Teoría de las Representaciones Sociales, de Moscovici, se estudian las representaciones sociales sobre la divulgación científica de investigadores brasileños que actúan en el campo de la Astronomía. Sujetos de diferentes trayectos formativos participaron en entrevistas semiestructuradas, analizadas según Spink. Los resultados señalaron dos representaciones: una para la sociedad en general, movida por la pasión, basada en valores y creencias, en la satisfacción de ver los resultados de sus acciones en la vida de las personas; y otra para sus iguales. En la primera emergen lagunas que son obstáculos para la divulgación científica: falta de formación, dificultad de usar un lenguaje accesible, burocracia exigida en la ejecución de proyectos y representación negativa de los medios de comunicación. Otras inferencias son que la Astronomía no hace parte de forma sistemática de la enseñanza y de los medios de comunicación y frecuentemente se presenta con errores conceptuales. Esas representaciones encuentran respaldo en el marco teórico, revelando que a pesar de los avances, la divulgación científica y la Educación en Astronomía se encuentran en un contexto de fragilidad social.