INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN NO FORMAL DE LA ASTRONOMÍA EN BRASIL Y SU DISTRIBUCIÓN EN EL TERRITORIO NACIONAL

Autores/as

  • Joana Brás Varanda Marques Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
  • Denise de Freitas Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Palabras clave:

Educación no formal, Divulgación científica, observatorios astronómicos, planetarios, asociaciones, museos y centros científicos.

Resumen

En este artículo presentamos los resultados de un estudio de las instituciones brasileñas de educación no formal y de popularización de la astronomía. El sector no formal de educación y de popularización de la ciencia se están expandiendo alrededor del mundo y también en Brasil. La astronomía es una ciencia privilegiada debido a la red de las instituciones existentes, pero existe poca investigación que trata este tema y la información sobre las instituciones no están integradas o actualizadas. En este contexto, buscamos aportar contribuciones al campo llevando a cabo un estudio de la localización de los de los planetarios, observatorios, museos y asociaciones dedicadas a la educación en Astronomía en Brasil, a través de la recopilación y actualización de la lista parcial existente de estas instituciones. De este estudio hemos concluido que el Brasil tiene cerca de 500 instituciones dedicadas a este tema, y que sin embargo se distribuyen de manera poco uniforme.

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Biografía del autor/a

Joana Brás Varanda Marques, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Doutoranda em Educação na Programa de Pós-Gaduação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

Denise de Freitas, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar

Professora Associada do Departamento de Metodologia de Ensino da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar)

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Publicado

2015-12-15

Cómo citar

Marques, J. B. V., & Freitas, D. de. (2015). INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN NO FORMAL DE LA ASTRONOMÍA EN BRASIL Y SU DISTRIBUCIÓN EN EL TERRITORIO NACIONAL. Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (20), 37–58. Recuperado a partir de https://relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/215

Número

Núm. 20 (2015)

Sección

Artículos

Licencia

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