"LAS COSAS DEL CIELO": ETNOASTRONOMÍA DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA COMO AUXILIO PARA UNA PROPUESTA DE MATERIAL PARADIDÁCTICO

Autores/as

  • Caroline da Silva Garcia Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá
  • Samuel Costa Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá
  • Suzy Pascolai Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá
  • Mateus Zanette Campos Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), campus Araranguá

Palabras clave:

Astronomía indígena, Conocimiento tradicional, Recurso didáctico, Educación indígena.

Resumen

El objetivo de este trabajo fue el de identificar el conocimiento etnoastronómico de una comunidad indígena del norte de Rio Grande do Sul, como auxilio para la producción de material paradidáctico a ser utilizado en la escuela local. Fueron realizadas tres etapas para la realización de la investigación: un taller pedagógico, un survey del conocimiento de etnoastronomía y la confección de un folleto paradidáctico. El taller pedagógico hizo público el conocimiento tradicional de los indios sobre la creación del Sol y de la Luna; el survey mostró saberes tradicionales considerables de astronomía, en torno a temas como la creación del Sol y de la Luna las fases de la Luna, las estaciones del año y las estrellas, y el material paradidáctico producido se caracterizó como el inicio de un proceso de renacimiento de los conocimientos locales entre los miembros de la comunidad. El proceso experimentado se constituyó en una etapa inicial de un trabajo que debe ser estimulado, dando continuidad a la elucidación de la etnoastronomía de los indios de la aldea Guarani MBYÁ Nhu Porá.

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Publicado

2016-08-05

Cómo citar

Garcia, C. da S., Costa, S., Pascolai, S., & Campos, M. Z. (2016). "LAS COSAS DEL CIELO": ETNOASTRONOMÍA DE UNA COMUNIDAD INDÍGENA COMO AUXILIO PARA UNA PROPUESTA DE MATERIAL PARADIDÁCTICO. Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (21), 7–30. Recuperado a partir de https://relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/231

Número

Sección

Artículos