TÉCNICAS DE CAPTURA Y PROCESAMIENTO DE ASTROFOTOGRAFÍAS CON EQUIPOS DE BAJO COSTO: UNA METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE ASTRONOMÍA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.37156/RELEA/2021.31.037

Palabras clave:

Astrofotografías, Adaptación de Cámaras, Procesamiento de Imágenes.

Resumen

El número de personas interesadas en recopilar imágenes del cielo está creciendo, ya sea para
uso amateur o científico. De esta forma, se han utilizado varias tecnologías para capturar y procesar imágenes de estrellas, desde costosas cámaras, en grandes observatorios con telescopios enormes, hasta pequeñas cámaras digitales y sensores CCD. Es evidente que en el acceso al campo de la astrofotografía existe una barrera financiera, tanto para los astrónomos aficionados como para la investigación en instituciones educativas. Así, este trabajo busca desarrollar una metodología simple que ejemplifique las
técnicas de captura y procesamiento de astrofotografías utilizando equipos de bajo costo. Para ello, se realizan astrofotografías utilizando dos pequeñas cámaras digitales acopladas a un telescopio, que posteriormente fueron procesadas y analizadas. Se obtuvieron astrofotografías de la Luna, Saturno, Júpiter y sus lunas galileanas. Además, se calcularon los diámetros de varios cráteres lunares con el fin de ejemplificar la aplicación del método en la extracción de datos físicos de las imágenes, así como el movimiento orbital de las lunas de Júpiter (Europa, Ganímedes, Ío y Calisto). La metodología presentada demostró ser eficiente en la captura, procesamiento y extracción de datos físicos de astrofotografías, que se pueden aplicar tanto con fines artísticos como para la enseñanza de la Astronomía.

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Publicado

2021-07-15

Cómo citar

Teixeira, A. F. ., Costa , G. F. ., Nader Neto , J. ., Armond , A. C. M. M. Z., & Torres, K. B. V. (2021). TÉCNICAS DE CAPTURA Y PROCESAMIENTO DE ASTROFOTOGRAFÍAS CON EQUIPOS DE BAJO COSTO: UNA METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DE ASTRONOMÍA. Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (31), 37–65. https://doi.org/10.37156/RELEA/2021.31.037

Número

Sección

Artículos