OBSERVACIÓN DEL CIELO CON LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE STELLARIUM EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

Autores/as

  • Adriana Oliveira Bernardes Universidade Estadual do Norte Fluminense (UENF). Laboratório de Ciências Físicas (LCFIS). Clube de Astronomia de Itaocara Marcos Pontes (CAIMP).

Palabras clave:

Enseñanza de la Astronomía, Educación de adultos, Alfabetización científica, Nuevas tecnologías de educación, Espacio de educación no-formal, Interdisciplinariedad.

Resumen

El objetivo de este artículo es presentar los resultados de un proyecto realizado por el Club de Astronomía de Itaocara "Marcos Pontes" (CAIMP), conjuntamente con el Colegio Estatal" Jaime de Souza Queiroz", ambos de la ciudad de Itaocara (Noroeste Fluminense - RJ, Brasil), para la difusión de la Astronomía entre los estudiantes, tanto adultos como adolescentes. Teniendo en cuenta la naturaleza interdisciplinaria de la Astronomía, se determinó motivar el estudio de esta ciencia en los estudiantes adultos de nivel secundario matriculados en las asignaturas de Química, Física y Biología. Como primer paso, se investigó el grado de conocimiento sobre astronomía del estudiante. Este estudio inicial mostró niveles de conocimiento muy bajos de los conceptos básicos de esta ciencia, muchos de los cuales deberían haber sido asimilados dentro del plan curricular del curso de Física. Este estudio previo permitió determinar las actividades adecuadas para promover un mayor envolvimiento de los estudiantes en las ciencias, o sea, elaborar y desarrollar un plan de alfabetización científica. Se describe en detalle este plan, las actividades realizadas y los resultados obtenidos hasta el presente.

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Publicado

2010-12-01

Cómo citar

Bernardes, A. O. (2010). OBSERVACIÓN DEL CIELO CON LA UTILIZACIÓN DEL SOFTWARE STELLARIUM EN LAS CLASES DE EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS. Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (10), 7–22. Recuperado a partir de https://relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/149

Número

Sección

Artículos