LIBERAR AL GLOBO TERRÁQUEO
Palabras clave:
Modelos concretos, Didáctica, Astronomía, Empirismo, Globo terráqueo paralelo.Resumen
El globo terráqueo paralelo es un dispositivo antiguo, muy simple e ingenioso que empleado en forma sistemática en las clases de astronomía se convierte en una herramienta didáctica de gran potencialidad. Orientado adecuadamente de acuerdo al meridiano local, este instrumento permite seguir las sombras en cualquier región de la Tierra que esté iluminada por el Sol, además de ofrecer una visualización clara del terminador, la línea en rápido movimiento que divide el día de la noche en nuestro planeta. Con el conocimiento de las sombras, es posible estimar la latitud de un sitio e inferir la hora solar local en cualquier lugar del hemisferio iluminado del planeta. Además, mediante el empleo del globo terráqueo paralelo se puede comprender de manera simple que existan regiones donde los objetos a veces no proyectan sombras y otras, por el contrario, que a veces se convierten en “países de las sombras largas”. En este trabajo, primeramente reseñamos el dispositivo, sus fundamentos básicos de armado y funcionamiento. En la segunda parte, describimos en detalle algunas actividades que facilitan su empleo en el aula y que hemos venido desarrollando en talleres de formación docente en nuestro grupo de investigación.Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2014-07-01
Cómo citar
Gangui, A. (2014). LIBERAR AL GLOBO TERRÁQUEO. Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (17), 67–90. Recuperado a partir de https://relea.ufscar.br/index.php/relea/article/view/188
Número
Sección
Artículos
Licencia
Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado.