CIENCIA EN LAS ESCUELAS: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE UN ECLIPSE SOLAR PARCIAL

Autores/as

  • Leonardo Barbosa Torres dos Santos
  • Everaldo Faustino dos Santos
  • Leonardo Oliveira das Neves

DOI:

https://doi.org/10.37156/RELEA/2015.19.043

Palabras clave:

Eclipses, Enseñanza, Investigación científica, Astronomía.

Resumen

Los fenómenos naturales, tales como los eclipses, despiertan el interés y la curiosidad de los seres humanos desde la antigüedad. En virtud de esto, la observación sistemática de estos eventos podría ser utilizada para despertar el interés de la gente desde la simple contemplación hasta el interés didáctico, o para la investigación científica. El objetivo de este estudio es el de estimular la aplicación y el desarrollo de la investigación científica en el ámbito escolar. Para eso, se propone la observación de los eclipses solares. Los alumnos irán a obtener registros fotográficos, utilizando equipamiento adecuado para la observación del Sol. Analizando las fotos, se determinarán los parámetros representativos de las características y de la evolución de estos acontecimientos astronómicos. Así, los resultados podrán ser comparados con las predicciones de alta precisión. También se ofrece una descripción detallada de la metodología y los recursos que serán utilizados en las observaciones.

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Biografía del autor/a

Leonardo Barbosa Torres dos Santos

Mestrando em Engenharia e Tecnologia Espacial pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais e membro da União Astronômica Céu de Pernambuco (UACP).

Everaldo Faustino dos Santos

Presidente da Sociedade Astronômica do Recife (SAR).

Leonardo Oliveira das Neves

Secretário da Sociedade Astronômica do Recife (SAR).

Publicado

2015-07-01

Cómo citar

Santos, L. B. T. dos, Santos, E. F. dos, & Neves, L. O. das. (2015). CIENCIA EN LAS ESCUELAS: OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE UN ECLIPSE SOLAR PARCIAL. Revista Latinoamericana De Educación En Astronomía, (19), 43–55. https://doi.org/10.37156/RELEA/2015.19.043

Número

Sección

Artículos