CONSTRUCCIÓN DE UN MODELO DIDÁCTICO PARA LA VISUALIZACIÓN DE FASES DE LA LUNA Y ECLIPSES

Resumen

Con el objetivo de explorar diferentes recursos didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, y para superar la metodología tradicional de las clases, se propone la construcción y el uso de un experimento de demostración, también llamado experimento de cátedra, que consiste en un modelo didáctico del sistema Sol-Tierra-Luna, asociado al uso de un ordenador para ayudar en la visualización de fases de la Luna y los eclipses solares y lunares. Una breve exposición de las principales fases de la Luna y los eclipses es desarrollada. El resultado obtenido después de la construcción del modelo es bastante satisfactorio y la combinación de su uso con la computadora puede potencialmente ayudar en la comprensión por parte de los estudiantes de los fenómenos abordados, dándoles la posibilidad de observación y reflexión desde los dos puntos de vista: como observadores en la Tierra y como observadores externos.