LOS MÚLTIPLES SOLES: LA ARTE-CIENCIA DE LA ASTRONOMÍA Y DE LA CIENCIA FICCIÓN EN LA DIFUSIÓN DE LAS CIENCIAS

Resumen

Este artículo se basa en la idea de que la Astronomía y la Ciencia Ficción pueden ser trabajadas de forma didáctica en la interfaz arte-ciencia con potencial para acceder la primera cultura de los estudiantes, a partir de la cual conceptos más profundos de la cultura elaborada puedan ser trabajados  por medio de una ruptura-continuidad, de acuerdo con las convenciones de Georges Snyders. Trabajamos con el libro "Anochecer" de Isaac Asimov y Robert Silverberg en un club de lectura con adolescentes de 12 a 14 años en el contraturno de una escuela municipal en la ciudad de São Paulo. Guiadas principalmente por acciones espontáneas de los estudiantes, señalamos las potencialidades de la Astronomía y la Ciencia Ficción que pueden utilizarse para estimular la curiosidad y la imaginación, a partir de las cuales conceptos más complejos pueden ser trabajados, tales como los movimientos de los cuerpos celestes, la cuestión de la vida fuera de la Tierra y la infinitud del cosmos.