Spaceengine como ferramenta didática para o ensino de Astronomia:

Investigando o Sistema Solar e a viabilidade da vida fora da Terra

Resumen

O presente trabalho propôs uma Sequência Didática voltada ao 9° do Ensino Fundamental na área de ciências dentro do tema da Astronomia. Para desenvolve – lá adotamos como ferramenta didática principal o software astronômico SpaceEngine. Apresentamos a proposta no II Seminário Virtual de Astronomia da UESB, participaram como convidados docentes, discentes de várias universidades e estudantes do ensino médio. As habilidades da BNCC foram o ponto de partida para construção da sequência didática. Na apresentação mostramos como se executaria a dinâmica da proposta com a apresentação da parte operacional e didática da exploração do SpaceEngine aplicado ao conteúdo em tela.  Por fim, foi fornecido um questionário on-line para a coleta de dados. Os resultados analisados nesse artigo expressam as respostas de 22 estudantes de licenciatura e nelas indicam que a maioria dos participantes usariam a sequência didática em sua originalidade o que mostra que o objetivo da pesquisa foi alcançado de forma satisfatória. O trabalho gerou inúmeras possibilidades de ampliação e melhorias sugeridas pelos participantes convidados do evento.