CONSTELAÇÕES EM SALA DE AULA

UMA PRÁTICA DOCENTE EM UM CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Resumen

El presente trabajo tiene como objetivo mostrar la organización de la enseñanza del tema de las constelaciones a través de un relato de experiencia de una práctica docente en un curso de formación de profesores en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Rondônia (IFRO). Los ocho alumnos de la licenciatura en física cursaron la asignatura Introducción a la Astronomía y la Astronáutica a lo largo del primer semestre de 2022 y uno de los temas tratados fue las constelaciones, su origen y la necesidad de las mismas para el mundo antiguo e incluso para el contemporáneo. Las metodologías utilizadas para tratar el tema incluyeron el uso de materiales impresos en 3D, la construcción de un modelo de una constelación elegida por ellos, clases expositivas sobre el tema y, finalmente, el uso de un planisferio para cartografiar el cielo. Los estudiantes demostraron una comprensión completa de la función social de las constelaciones en las civilizaciones antiguas, también destacaron la necesidad de profundizar en el contenido y aprobaron la metodología utilizada como factor preponderante para llevarlos a comprender aspectos relacionados con las constelaciones.