ASTRONOMÍA INDÍGENA EN AMÉRICA DEL SUR E INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA CONSTRUCCIÓN DE NUEVAS NARRATIVAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS

Resumen

Este trabajo explora el potencial de la inteligencia artificial (IA) como herramienta para revitalizar y difundir las cosmologías indígenas en América del Sur, específicamente en el campo de la Astronomía. A través de la creación de nuevas narrativas y recursos didácticos, busca promover una mayor interacción entre la ciencia occidental y el conocimiento tradicional, contribuyendo a la superación del racismo epistémico y a la valoración de la diversidad cultural. El estudio es un ensayo teórico y se centra en el vacío en la literatura científica sobre el uso de la IA para fortalecer la identidad cultural indígena y promover la justicia social. A partir de una revisión bibliográfica sobre astronomía indígena, IA y educación científica, el artículo problematiza el modelo actual de interculturalidad en el ámbito de la inteligencia artificial, proponiendo nuevas perspectivas para la construcción de tecnologías más inclusivas y equitativas. Al explorar las posibilidades de aplicación de la IA en la enseñanza de las ciencias, este articulo pretende estimular el desarrollo de recursos educativos que valoren las cosmovisiones indígenas, promoviendo una comprensión más profunda del Universo y fomentando actitudes de respeto y cuidado del medio ambiente.