O desenvolvimento de atividades de Astronomia para crianças: uma abordagem decolonial e de ensino significativo em projeto de Educação não formal

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de 4 novas atividades de Astronomia voltadas para crianças, fundamentadas em uma abordagem decolonial e no ensino significativo. A proposta surge da necessidade de ampliar o acesso ao conhecimento científico de forma contextualizada, respeitando os saberes locais e ancestrais, promovendo uma educação que valorize a diversidade cultural e epistemológica. Ademais, o projeto busca auxiliar na ampliação dos temas abordados nas atividades de astronomia voltadas para o público infantil. A partir da crítica às perspectivas eurocentradas que historicamente dominaram o ensino de ciências, busca-se promover uma prática pedagógica que reconheça e integre diferentes formas de compreender o céu. As atividades têm como foco principal abordar temáticas científicas relacionadas à Estrutura e Evolução Estelar e à Constelações, explorando as diferentes formas de compreender o céu, considerando as múltiplas visões construídas pelas sociedades que o observam.