EL EPISODIO DE LA CAÍDA DEL METEORITO SERRA DE MAGÉ EN UN ENFOQUE DE ENSEÑANZA DE LA ASTRONOMÍA

Resumen

Este artículo presenta un particular de resultados obtenidos en un trabajo de Maestría, donde se discuten algunos problemas existentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje de conceptos científicos y las posibles aportaciones de los temas astronómicos en la Educación Científica. Con esto, abordamos como tema astronómico el episodio de la caída del meteorito Serra de Magé, viendo en este episodio una interesante herramienta para favorecer el aprendizaje científico. Así, organizamos un diálogo en una escuela del estado de Pernambuco, con el objetivo de una construcción más estructurada de significados científicos. Utilizamos la grabación de audio como instrumento de recolección de datos, analizándolos desde la perspectiva del Análisis del Discurso. Así, encontramos que la temática astronómica en la Educación Científica puede contribuir a la motivación, el entusiasmo y la curiosidad de los estudiantes, considerando su atención e implicaciones ante el episodio abordado. Además, también entendemos la importancia de contextualizar y valorar las concepciones previas de los estudiantes para brindar la construcción del conocimiento científico.