n. 27 (2019)

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Publicado: 24-07-2019

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Artigos

COPÉRNICO E A TEORIA HELIOCÊNTRICA: CONTEXTUALIZANDO OS FATOS, APRESENTANDO AS CONTROVÉRSIAS E IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

Hermano Ribeiro de Carvalho, Lucas Albuquerque do Nascimento

7-34
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VINTE ANOS DE OBA: UMA ANÁLISE DA EVOLUÇÃO DO EXAME AO LONGO DOS ANOS

João Paulo Casaro Erthal, Andriele da Silva Vieira

35-54
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A ASTRONOMIA E SUA RELAÇÃO COM A GEOGRAFIA: CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E ABORDAGENS NO ENSINO

Diego Maguelniski, Alcimara Aparecida Foetsch

55-77
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE ALUNOS DO FINAL DO ENSINO MÉDIO SOBRE ASTRONOMIA

Adriano José Ortiz, Joici de Carvalho Leite, Tânia do Carmo, Michel Corci Batista, Carlos Alberto de Oliveira Magalhães Junior

79-91
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PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE CONFIGURAÇÕES PLANETÁRIAS EM SALA DE AULA

Hualan Patrício Pacheco

93-108
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