n. 38 (2024)

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DOI: https://doi.org/10.14244/RELEA/2024.38

Publicado: 24-11-2024

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Capa
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Editorial

3-5
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Sumário

6-8
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Artigos

Revisitando a Lei das Áreas

Paulo Sanches, Rodolfo Caniato

7-26
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A Astronomia no Ensino Fundamental contextualizando a mecânica uma abordagem híbrida

Luiz Otavio Buffon, Alice Viviane Leles, Robson Leone Evangelista

27-60
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Astronomia Cultural no Ensino Médio Uma Sequência Didática para a abordagem das constelações celestes indígenas

Kenedy Daniel Calegari Furtado, Hualan Patrício Pacheco , Fernando Dall Igna

61-91
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Revisão Bibliográfica sobre a produção de modelos multissensoriais de Astronomia para o ensino inclusivo de pessoas com deficiência visual

Vagner Diego de Araujo Freire, Tassiana Fernanda Genzini de Carvalho

92-125
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O desafio da inclusão de neurodivergentes em planetários

Alessandro Gomes

126-145
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Proposta de uma Sequência Didática para promover a compreensão conceitual científica da Astronomia

Alcides Goya, Caroline Reis Bueno

146-175
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Ensino de Astronomia para professores pedagogos: um modelo didático

Carlos Mometti

176-204
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