No. 38 (2024)

• Capa

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• Editorial

  3-5

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• Sumário

  6-8

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Articles

• Revisitando a Lei das Áreas

  Paulo Sanches, Rodolfo Caniato

  7-26

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• ASTRONOMY IN TEACHING FUNDAMENTAL CONTEXTUALIZING MECHANICS A HYBRID APPROACH

  Luiz Otavio Buffon, Alice Viviane Leles, Robson Leone Evangelista

  27-60

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• CULTURAL ASTRONOMY IN HIGH SCHOOL: A DIDACTIC SEQUENCE TO APPROACH INDIGENOUS CELESTIAL CONSTELLATIONS

  Kenedy Daniel Calegari Furtado, Hualan Patrício Pacheco , Fernando Dall Igna

  61-91

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• LITERATURE REVIEW ON THE PRODUCTION OF MULTISENSORY MODELS OF ASTRONOMY FOR INCLUSIVE TEACHING OF PEOPLE WITH VISUAL IMPAIRMENTS

  Vagner Diego de Araujo Freire, Tassiana Fernanda Genzini de Carvalho

  92-125

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• O desafio da inclusão de neurodivergentes em planetários

  Alessandro Gomes

  126-145

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• PROMOTING A SCIENTIFIC VIEW OF ASTRONOMY

  Alcides Goya, Caroline Reis Bueno

  146-175

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• Ensino de Astronomia para professores pedagogos: um modelo didático

  Carlos Mometti

  176-204

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