No. 39 (2025)

• Capa

  • PDF (Português (Brasil))

• Editorial

  • PDF (Português (Brasil))

• Sumário

  • PDF (Português (Brasil))

Articles

• ANÁLISE DE JOGOS DIDÁTICOS: ENSINO DE CIÊNCIAS COM ÊNFASE EM ASTROBIOLOGIA

  Izabeli de Castro Lesbão, Jhennifer Paloma do Nascimento Ribeiro, Raul Afonso Pommer-Barbosa

  7-30

  • PDF (Português (Brasil))

• OBSERVAÇÃO DO CÉU NO ENSINO DE ASTRONOMIA: CONSTRUINDO REFERENCIAIS

  Antônio Silva, Gleice Costa, Cristina Leite

  31-67

  • PDF (Português (Brasil))

• A STUDY ON PUBLIC INTEREST AND SATISFACTION ON ASTRONOMY

  Jorge Fonte, Paulo Simeão Carvalho, Jorge Gameiro

  68-92

  • PDF (Português (Brasil))

• AESTHETIC EXPERIENCE IN ASTRONOMY EDUCATION

  Ritchielli Cristine Schröder Coimbra, Robson Simplicio de Sousa, Roberta Chiesa Bartelmebs

  93-123

  • PDF (Português (Brasil))

• O DIÁRIO DO CÉU: ASPECTOS DE UM CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM ASTRONOMIA PARA DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

  André Luis Garcia, Roberto Nardi

  124-151

  • PDF (Português (Brasil))

• CONCEPTUAL ERRORS OF ASTRONOMY IN TEXTBOOKS OF THE 6th YEAR OF SCIENCES - PNLD 2020 ELEMENTARY SCHOOL FINAL YEARS

  Paulo Henrique Azevedo Sobreira, José Pedro Machado Ribeiro

  152-191

  • PDF (Português (Brasil))

• ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA EM TESES E DISSERTAÇÕES BRASILEIRAS

  Andrezza Tiana Pessutto, LUIZ MARCELO DARROZ, Cleci Teresinha Werner da Rosa

  192-213

  • PDF (Português (Brasil))